PANEELIKESKUSTELIJAT yhteiskuvassa Fyyrin Mörne-salissa.
Jussi Salo
KIRKKONUMMI
Ammatillisen koulutuksen tulevaisuudesta keskusteltiin Fyyrissä
KIRKKONUMMI
Kirkkonummella keskusteltiin tiistai iltana ammatillisen koulutuksen tulevaisuudesta Mörne - alissa kirjastotalo Fyyrissä. Paneelissa olivat mukana kansanedustaja Pia Lohikoski, Luksian rehtori Pekka Pulkkinen, varapääluottamusedustaja Timo Mononen sekä opiskelija ja nuorisovaltuuston edustaja Jukka Rauvanlahti. Keskustelua veti Minna Enqvist, joka muistutti avauksessaan, että ammatillinen koulutus on samaan aikaan arkea ja iso yhteiskunnallinen kysymys. “Puhutaan osaajapulasta ja muuttuvasta työelämästä, mutta lopulta kyse on siitä, mitä nuori oikeasti oppii ja millä eväillä hän pärjää.”
Illan aikana ammatillista koulutusta tarkasteltiin useasta näkökulmasta. Esillä olivat nuorten tarvitsema osaaminen, työelämässä oppimisen onnistumisen ehdot sekä Lohikosken esiin nostama nuorisokoulu ajatus, jossa lukio ja ammatillinen koulutus tulisivat lähemmäs toisiaan.
Opiskelija Jukka Rauvanlahti nosti esiin opiskelijaryhmien erilaisuuden. “Nuoriso-opiskelijat ja aikuisopiskelijat ovat usein ihan eri tilanteessa”, hän sanoi ja toivoi, että koulussa olisi enemmän mahdollisuuksia erottaa ryhmiä toisistaan ja kohdentaa tukea paremmin.
Luksian rehtori Pekka Pulkkinen piti oppimisen tuen uudistusta tärkeänä. “Oppimisen tuki on nyt menossa parempaan suuntaan, ja se on todella tärkeä muutos”, Pulkkinen totesi. Hänen mukaansa tuen vahvistaminen auttaa opiskelijoita pysymään opinnoissa mukana ja etenemään kohti tutkintoa.
Pia Lohikoski korosti konkreettisen opetuksen merkitystä. “Nuoret tarvitsevat riittävästi oikeaa opetusta, ei vain lyhyitä päiviä”, hän sanoi ja muistutti, ettei opiskelu voi nojata liikaa siihen, että nuori selviytyy yksin. Lohikosken nuorisokoulu ajatus herätti kiinnostusta, ja moni pohti sen mahdollisuuksia erityisesti ikäluokkien pienentyessä.
Varapääluottamusedustaja Timo Mononen nosti esiin työssäoppimisjaksojen onnistumisen edellytykset. “Hyvä työssäoppiminen vaatii, että opiskelijalla on perusvalmiudet kunnossa”, Mononen sanoi ja mainitsi myös kielitaidon merkityksen. Hän muistutti työpaikkojen roolista. “Ohjausta ei synny ilman ohjaajia, ja ohjaamiseen pitää olla aikaa.”
Tilaisuus keräsi mukavasti väkeä. Kuuntelijoiden joukossa oli myös Kirkkonummen opetusjohtaja Astrid Kauber sekä Omnian Kirkkonummen yksikön koulutuspäällikkö Kaisa Penttinen. Panelistien ja yleisön välinen keskustelu oli vilkasta, ja illasta välittyi yhteinen näkemys siitä, että ammatillisen koulutuksen arvostus ja onnistuminen on kaikkien asia, opiskelijoiden, työntekijöiden, oppilaitosten ja päättäjien.
Enqvist tiivisti keskustelun hengen toteamalla, että tulevaisuuden taidot ja koulutuksen rakenteet kulkevat käsi kädessä. Nuorisokoulu ajatus ja toisen asteen koulutuksen mahdollinen lähentyminen nousivat illan kiinnostavimmiksi teemoiksi. Samalla korostui, että mahdolliset uudistukset onnistuvat vain, jos arjen ratkaisut, riittävä tuki ja opiskelijan näkökulma pysyvät keskiössä.
