Suomi takaisin Pisa-kärkeen

Suo­mi osa­si ker­ran teh­dä kou­lu­tuk­ses­ta maa­il­man me­nes­tys­ta­ri­nan. Nyt olem­me ti­lan­tees­sa, jos­sa lii­an moni lap­si päät­tää pe­rus­kou­lun il­man riit­tä­viä pe­rus­tai­to­ja. Olem­me vii­me vuo­det va­jon­neet op­pi­mi­sen ta­soa mit­taa­vis­sa Pisa-tu­lok­sis­sa. Tä­hän ei pidä tyy­tyä. Suo­men pe­rus­kou­lun on ol­ta­va jäl­leen maa­il­man pa­ras. Suo­men on pa­lat­ta­va Pisa-tu­los­ten kär­keen.

Pisa-kär­ki ra­ken­ne­taan ar­jen pie­nis­sä asi­ois­sa. Päi­vä­ko­dis­sa. En­sim­mäi­sil­lä kou­lu­vuo­sil­la. Luok­ka­huo­neis­sa. Ko­din ja kou­lun yh­teis­työs­sä.

Päi­vä­ko­dil­la on vä­liä. Var­hai­set vuo­det vai­kut­ta­vat myö­hem­pään ke­hi­tyk­seen ja op­pi­mi­seen. Sik­si tar­vit­sem­me mo­ni­puo­lis­ta var­hais­kas­va­tus­ta. Oli­sin val­mis lo­pet­ta­maan uu­sien jät­ti­päi­vä­ko­tien ra­ken­ta­mi­sen. Jat­kos­sa enin­tään 100 lap­sen päi­vä­ko­te­ja. Pie­nem­pi päi­vä­ko­ti tar­koit­taa, et­tä lap­si tun­ne­taan, rau­haa on riit­tä­väs­ti ja ai­kui­nen eh­tii koh­da­ta.

Sama aja­tus kos­kee pe­rus­kou­lua. Suu­ruu­den ihan­noin­nis­ta on luo­vut­ta­va. Uu­sien pe­rus­kou­lu­jen koko pi­täi­si pi­tää al­le 1000 op­pi­laas­sa. Kou­lu ei ole teh­das, jos­sa mah­dol­li­sim­man suu­ri yk­sik­kö oli­si au­to­maat­ti­ses­ti te­hok­kain ja pa­ras. Kou­lu on yh­tei­sö. Tur­val­li­suus, työ­rau­ha, yh­teys van­hem­piin ja opet­ta­jien mah­dol­li­suus teh­dä työn­sä hy­vin ovat myös op­pi­mi­sen edel­ly­tyk­siä.

Ajat­te­lu­ta­van pi­tää muut­tua. Ja jo­kai­sen lap­sen täy­tyy op­pia pe­ru­sa­si­at en­nen kou­lu­po­lul­la ete­ne­mis­tä.

”Pien­ten las­ten kou­lu” ko­ko­ai­si esi­o­pe­tuk­sen ja pe­rus­kou­lun kak­si en­sim­mäis­tä luok­kaa yh­dek­si ko­ko­nai­suu­dek­si. Lap­si ete­ni­si oman tai­to­ta­son­sa mu­kaan, ja toi­sen luo­kan koh­dal­la oli­si pe­rus­tai­to­jen tar­kas­tus­pis­te. Ta­voi­te on, et­tä jo­kai­nen lap­si op­pii kir­joit­ta­maan, lu­ke­maan ja las­ke­maan su­ju­vas­ti.

Suo­mes­sa on hy­vät opet­ta­jat. Kou­lun pi­tää kes­kit­tyä olen­nai­seen: op­pi­mi­seen ja ope­tuk­seen. Opet­ta­jil­le on an­net­ta­va työ­rau­ha ja op­pi­lail­le ai­kaa aja­tel­la, oi­val­taa ja op­pia. Kir­jo­ja­kin oli­si hyvä pa­laut­taa ope­tuk­seen.

Pisa-kär­keen pa­la­taan te­ke­mäl­lä pe­rus­kou­lus­ta jäl­leen paik­ka, jos­sa jo­kai­nen lap­si saa op­pia ja jo­kai­nen opet­ta­ja saa opet­taa.

Suo­men seu­raa­va me­nes­tys­ta­ri­na voi al­kaa pie­nes­tä päi­vä­ko­dis­ta ja en­sim­mäi­ses­tä kou­lu­päi­väs­tä. Sii­tä se al­kaa.

ANT­TI KAIK­KO­NEN

Kes­kus­tan pu­heen­joh­ta­ja